Monday, August 29, 2022

Japanese Basic Particles

 

Japanese Basic Particles

は / が / を / で / へ / に / と /

 

■ 日本語の助詞は たくさん あるし、使い分けも しなければいけないし、覚えるのは 大変です。
 にほんご の じょしは たくさん あるし、つかいわけも しなければいけないし、おぼえるの は たいへんです。
 There are many particles in Japanese grammars and also we need to use properly, so that it's tough to learn.
 
■ ここでは、基本的な 日本語助詞を 紹介します。
 ここでは、きほんてきな にほんご じょしを しょうかいします。
 I'll introduce the basic Japanese particles here.
 
 
【Particles and Function】
が 【Subject】
 
 たなかさん きます。
Mr/Mrs. Tanaka will come. 

たなかさん」is the subject of this sentence. It indicates that 「たなかさん」will come and not other person.
 
More examples...
 
 Q:だれ が きますか?
 A:たなかさん が きます。
 
 Q:なに が おもしろいですか?
 A:SFのほん が おもしろいです。
 
Like the example above, the question, to ask what/who as a subject, follows with 。For the reponse, is also used. 

*が applied for the Phenomenon/Nature
あめ ふる it will rain
おと おおきい sound is loud
 
 
は 【Topic】
 
 りょこう つま が よていを たてる。
 About a trip, my wife will make a plan/organise. 

りょこう trip」is topic of this sentence and also it's still the topic of the conversation until it shifts to other things. For example, the sentence でも、わたしが ホテルや こうくうけんを よやくする。( But I will book a hotel and airplain tickets)can be followed.New subject of「わたし」is marked with . The topic is still「りょこう」. 

りょこう つま が よていを たてる。
でも、わたしが ホテルや こうくうけんを よやくする。
  
を 【Object for a verb】
 
 すし たべる
 eat sushi

すし」is the direct object of the verb 「たべる」. In Japanese, with , we can add an object to the verb. this sentence.
 
 More examples...
 
にほんご べんきょうする  study Japanese
マンガ よむ read mangas
CD きく listen to a CD
 
で 【Place of action】
 
 レストラン で すし を たべる 
 eat sushi at the restaurant
 
We can add the place where the action takes place with . In the sentence above, the action すしを たべる is taken place レストラン
 
More examples...
 
だいがく で にほんご を べんきょうする  study Japanese at the university
うち で マンガ を よむ read mangas at home
へや で CD きく listen to a CD in my room
 
へ/に 【direction/destination】
 
 わたしは アメリカ へ いく。
 I will go to US.
 
  かれは うち に かえる。
 He will return home.
 
 ともだち へ てがみを かく 
 to write a letter to a friend
 
 To discribe the direction or destination, we use へ or に with the movement verbs, like いく(to go), くる(to come), かえる(to return) , etc.
 
に ①direction/destination
   ②time and date
   ③objective/purpose
 
①direction/destination
 
 かれは うち に かえる。
 He will return home.
 
 はは に メッセージを おくる
 to send a message to my mother
 
Like , indicate the direction or destination.
 
②time and date
 
  7じ に うちに かえる
  to return home at 7:00
 
  5がつ15にち にアメリカに いく
  to go to US on 15th of May.
 
③objective/purpose
 
  かいもの に いく
  to go shopping 
 
  にほんに にほんご の べんきょう に きた
  came to Japan for Japanese study

と ① And
   ② With
 
 
① And
 
  たなかさん と よしださん は がくせいです。
  Mr/Mrs Tanaka and Mr/Mrs Yoshida are students.

  すし と てんぷら を たべる
  to eat sushi and tempura
 
② With
 
  1)わたしは がっこう に いく。
     I will go to school.
 
When we add 「with Mr/Mrs Tanaka」to the sentence 1), we say たなかさん と
 
 2)わたしは たなかさん と がっこう に いく。
    I will go to school with Mr/Mrs Tanaka.
 

も 【also/too】
 
Particle means 「also/too」. Here is a rule for how to use
 
・は / が → も
・ を     → も
・ で   → でも
・に / へ → にも / へも 
 
***  は / が → も  ***
 
 たなかさん がくせいです。
 Mr/Mrs Tanaka is student.
 
 よしださん も がくせいです。 
 Mr/Mrs Yoshida is student, too.  
 
***  を →  も  ***
 
   わたし は すし たべる。
  I will eat sushi.
 
 わたし は やきとり たべる。
  I will eat yakitori, too.
 
***  で →  でも  ***
 
 わたし は フランス べんきょうした。
  I studied in France.
 
 わたし は スペイン でも べんきょうした。
  I studied in Spain, too.
 
 ***  に / へ →  にも / へも  ***
 
  かのじょ は きょうと へ いく。
  She will go to Kyoto.
 
 かのじょ は おおさか へも いく。
  She will go to Osaka, too.


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