Japanese Pocasts#1 はじめまして / Nice to meet you

 

Japanese Podcast ＃1

My Podcast is...

① Listen / 聞く　きく  

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② Try the Question Sheet /質問（しつもん）シートに挑戦（ちょうせん） 

I made a script and a question sheet for a listening practice.

Podcast Link ：▷ Japanese Quiz for Studying Japanese 

Scripts Link： ▷Podcast Script ＆Questions

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皆(みな)さん、こんにちは！
今日(きょう)は Podcast 第一回目(だいいっかいめ)です！
どうぞ よろしくお願(ねが)いします。
実(じつ)は、以前(いぜん)から 日本語(にほんご)のPodcastを 配信(はいしん)していきたいなぁと 思(おも)っていました。
思(おも)っていたんですが、なかなか 行動(こうどう)を起(お)こさなくて、作(つく)っていなかったんです。
そして、今(いま) やっと 作(つく)ってみよう ということになりました。
Podcast といっても、専用(せんよう)サイトは まだ ないんですよ。
とりあえず、Youtubeで 発信(はっしん)していきます。
目標(もくひょう)は 毎月(まいつき)二回(にかい) アップロードすることです。
私(わたし)は 機械音痴(きかいおんち)なので、時間(じかん)や手間(てま)が かかってしまうのと、
まだまだ Youtubeや Podcastについて 勉強(べんきょう)しなきゃいけないことが
山(やま)ほどあるんですね…。
なので、	最初(さいしょ)の 半年(はんとし)は 1か月(げつ)に 1回(かい)の 更新(こうしん)になると思(おも)います。
気長(きなが)に お待(ま)ちいただければ 幸(さいわ)いです。
さて、初回(しょかい)の今日(きょう)は、簡単(かんたん)な 自己紹介(じこしょうかい)と、なぜ 私(わたし)が 日本語教師(にほんごきょうし)になったのか
について 話(はな)していきたいと思(おも)います。
改(あらた)めまして、あや子(こ) です。
現在(げんざい) 私(わたし)は フランスに住(す)んでいます。
もう10年(ねん) 日本語(にほんご)を教(おし)えています。
日本語(にほんご)を教(おし)えながら、2022年(ねん)から、日本語(にほんご)の勉強(べんきょう)のための 動画(どうが)を
作(つく)って Youtubeで 配信(はいしん)しています。
オンラインでも レッスンしていますので、興味(きょうみ)がある方(かた)は、
ぜひ レッスンを 受(う)けてみてくださいね。
説明欄(せつめいらん)に 予約(よやく)のリンクがあります。
そちらから、ぜひ 予約(よやく)してください。お待(ま)ちしております。
どうして 日本語教師(にほんごきょうし)になったのか というと、
大学生(だいがくせい)の時(とき) 留学生(りゅうがくせい)と 交流(こうりゅう)することが 多(おお)かったんです。
会話(かいわ)の エクスチェンジパートナーとして 日本語(にほんご)を 教(おし)えたり、
留学生(りゅうがくせい)の宿題(しゅくだい)を 手伝(てつだ)ってあげたりしていました。
こんなふうに 日本語(にほんご)を教(おし)えて行(い)くうちに 楽(たの)しいと思(おも)うようになったんです。
外国(がいこく)で生活(せいかつ)してみたかったことも 理由(りゆう)の一(ひと)つです。
日本語教師(にほんごきょうし)の資格(しかく)があったら、外国(がいこく)で 暮(く)らせるんじゃないかなぁと思ったわけです。
日本語教師(にほんごきょうし)になろうと決(き)めてからも、たくさん悩(なや)みました。
恥(は)ずかしがり屋(や)の私(わたし)が、学生(がくせい)の前(まえ)で 上手(うま)く 話(はな)せるかなぁ とか、
私(わたし)の声(こえ)は 低(ひく)くて 聞(き)きにくいので 教師(きょうし)に 向(む)いているかなぁ とか、
他(ほか)にも 色々(いろいろ) 悩(なや)みました。
そして、この悩(なや)みは 今(いま)も 持(も)っています。
大変(たいへん)なことも あるし、挫折(ざせつ)する ことも 多(おお)いですが、
日本語(にほんご)の先生(せんせい)になってよかったなぁと思(おも)います。
今(いま) オンラインでは 世界中(せかいじゅう)の 学生(がくせい)と レッスンをしています。
文化(ぶんか)や習慣(しゅうかん)の違(ちが)う 人々(ひとびと)から 話(はなし)を聞(き)くのは 本当(ほんとう)に おもしろいです。
私(わたし)は 日本語(にほんご)を 教(おし)えていますが、私(わたし)も 学生達(がくせいたち)から 色々(いろいろ)なことを 教(おし)えてもらっています。
毎回(まいかい) の レッスンは 発見(はっけん)が いっぱいです。
日本語教師(にほんごきょうし)になって 本当(ほんとう)に よかったです。
私(わたし)は 今(いま) すごく ドキドキ、ワクワク しています！
「ドキドキ」は 緊張(きんちょう)したり、興奮(こうふん)したり している 様子(ようす)を 表(あらわ)す オノマトペです。
そして、「ワクワク」は 楽(たの)しみな ことがあって、嬉(うれ)しい 気持(きも)ちや 様子(ようす)を
言(い)う オノマトペです。
今日(きょう)は 私(わたし)のPodcastの 1回目(かいめ)ですから、わたしは 緊張(きんちょう)していて ドキドキしています。
それに、Podcastを するの が 私(わたし)の 目標(もくひょう)の1つだったから、これから 続(つづ)けていく
のが 楽(たの)しみで、ワクワクしています。
さて、第一回目(だいいっかいめ)のPodcastは どうでしたか？
気(き)に入(い)っていただけたら 嬉(うれ)しいです。
聞(き)いてくれて ありがとうございました。
それでは、また今度(こんど)。
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